viernes, 28 de febrero de 2014
lunes, 24 de febrero de 2014
CURSO: LENGUA Y ESTILO SECCIÓN N01C ACTIVIDAD 17/2/14 PARA LOS QUE NO ASISTIERON
CURSO: TALLER DE LENGUA Y ESTILO
SECCIÓN N01C
AUDIO : EL PODER DE LA COMUNICACIÓN DE LAIR RIBEIRO
ACTIVIDAD: Este audio fue escuchado en la clase de fecha 17/2/14.
Se tomó nota y de allí se desprendió la siguiente actividad;
Elaborar en diez líneas resumen sobre el audio y posteriormente enviarlo al correo i_puigvert@hotmail.com para el día 24/2/14.
En virtud de la situación de inestabilidad, la asistencia fue escasa en esa fecha, por lo que les envío el link donde pueden acceder al audio referido para que las personas que no asistieron lo escuchen, realicen la actividad y envíen su producto. http://www.ivoox.com/poder-comunicacion-4-4-audios-mp3_rf_1570439_1.html?autoplay=1
Deben identificar en la parte superior de la hoja el nombre, apellido, sección, correo y número telefónico.
Cuando envÍen por correo la actividad en asunto escriban: nombre y apellido, actividad audio de lenguaje y estilo.
Atentamente
Prof. Irene Puigvert
SECCIÓN N01C
AUDIO : EL PODER DE LA COMUNICACIÓN DE LAIR RIBEIRO
ACTIVIDAD: Este audio fue escuchado en la clase de fecha 17/2/14.
Se tomó nota y de allí se desprendió la siguiente actividad;
Elaborar en diez líneas resumen sobre el audio y posteriormente enviarlo al correo i_puigvert@hotmail.com para el día 24/2/14.
En virtud de la situación de inestabilidad, la asistencia fue escasa en esa fecha, por lo que les envío el link donde pueden acceder al audio referido para que las personas que no asistieron lo escuchen, realicen la actividad y envíen su producto. http://www.ivoox.com/poder-comunicacion-4-4-audios-mp3_rf_1570439_1.html?autoplay=1
Deben identificar en la parte superior de la hoja el nombre, apellido, sección, correo y número telefónico.
Cuando envÍen por correo la actividad en asunto escriban: nombre y apellido, actividad audio de lenguaje y estilo.
Atentamente
Prof. Irene Puigvert
ACTIVIDAD PARA REALIZAR POR EL CURSO LENGUA Y COMUNICACIÓN II PROF. IRENE PUIGVERT
Curso: Lenguaje y Comunicación II Prof. Irene
Puigvert
Ejercicio Evaluativo Valor 6pts
Fecha: _____________ Sección: _______
Nombre del
Estudiante: __________________________________________
C.I: ___________________________
1 1) Completa la oración con los verbos que
correspondan, luego analiza los verbos. (Valor
1,5 pts.)
a) En el jardín
___________________________________una inmensa mata de mangos, a la cual el vecino _________________ piedras para
que los mangos ____________.
a.1) ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
a.2) ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
a.3) ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2 2) Subraya los verbos y analízalos
gramaticalmente.Recuerda expresar los
accidentes del verbo en el análisis (
Valor 4.5 pts)
Muchos periodistas, que han ejercido el
periodismo no son "periodistas". ¿Hacen mal uso de la lengua por
motivos ideológicos o por ignorancia de la Gramática de la Lengua Española ?.
Creo que por las dos razones. Es más, la ignorancia les lleva a aplicar
patrones ideológicos y la misma aplicación automática de esos patrones
ideológicos los hace más ignorantes.
En estos últimos tiempos
hemos encontrado un exagerado uso del género, como por ejemplo, niños y niñas.
De manera análoga, se dice "capilla ardiente", no
"ardienta"; se dice "estudiante", no
"estudianta"; se dice "independiente" y no
"independienta"; "paciente", no “pacienta";
"dirigente", no dirigenta"; "residente", no
"residenta”.
NOTA: DEBEN ENVIAR ESTE EJERCICIO AL CORREO i_puigvert@hotmail.com entre las fechas 5 al 7 de marzo, como fechas límites.
Atentamente
Prof. Irene Puigvert
CURSO: TALLER DE LENGUA Y ETILO SECCIÓN: NO1C INSTRUCCIONES PARA EFECTUAR ACTIVIDAD : Aprender a Escribir
CURSO: TALLER DE LENGUA Y ESTILO
SECCIÓN: N01C
INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD: Aprender a Escribir
Observar la presentación detenidamente, precisando que existen mensajes iconográficos y textuales, que indican elementos a considerar para efectuar un proceso de investigación a fin de redactar un ensayo con el estilo y lenguaje pertinente.
Elaborar un ensayo, con ideas de inicio, desarrollo y cierre, con una prolongación de una cuartilla ( una página obligatoriamente), producto de la revisión de medios informativos (web, videos y prensa escrita) acerca de los acontecimientos suscitados en el país en el término de estos últimos quince días.
No se trata de efectuar un resumen sino de producir ideas propias sustentadas en un proceso de lectura investigativa.
Este producto (ensayo) corresponde con la tercera actividad evaluativa planificada, que en vez de desarrollarla presencialmente, la haremos a distancia.
Recordar, que todo escrito al tener fuentes de referencias, éstas deben señalarse.
Identificar en la parte superior del ensayo: nombre, apellido, sección, curso, correo, número de teléfono y el título generado de su propia creatividad y alusivo al contenido desarrollado.
Este producto debe ser enviado al correo i_puigvert@hotmail.com en el término de las fechas entre el 5 al 7 de marzo como fechas límites, lo que indica que puede ser enviado antes de las citadas fechas.
¡Mucho éxito en el logro de estas competencias!
Prof. Irene Puigvert
SECCIÓN: N01C
INSTRUCCIONES PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD: Aprender a Escribir
Observar la presentación detenidamente, precisando que existen mensajes iconográficos y textuales, que indican elementos a considerar para efectuar un proceso de investigación a fin de redactar un ensayo con el estilo y lenguaje pertinente.
Elaborar un ensayo, con ideas de inicio, desarrollo y cierre, con una prolongación de una cuartilla ( una página obligatoriamente), producto de la revisión de medios informativos (web, videos y prensa escrita) acerca de los acontecimientos suscitados en el país en el término de estos últimos quince días.
No se trata de efectuar un resumen sino de producir ideas propias sustentadas en un proceso de lectura investigativa.
Este producto (ensayo) corresponde con la tercera actividad evaluativa planificada, que en vez de desarrollarla presencialmente, la haremos a distancia.
Recordar, que todo escrito al tener fuentes de referencias, éstas deben señalarse.
Identificar en la parte superior del ensayo: nombre, apellido, sección, curso, correo, número de teléfono y el título generado de su propia creatividad y alusivo al contenido desarrollado.
Este producto debe ser enviado al correo i_puigvert@hotmail.com en el término de las fechas entre el 5 al 7 de marzo como fechas límites, lo que indica que puede ser enviado antes de las citadas fechas.
¡Mucho éxito en el logro de estas competencias!
Prof. Irene Puigvert
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